Речь и будущее развитие человечества
Речь и будущее развитие человечества
Ссылки:
1. Р. Штайнер, GA 222 – «Импульсирование мирового исторического становления духовными силами» 1-ая лекция от 11 марта 1923г., Дорнах. 14-15
2. Р. Штайнер, GA 222 – «Импульсирование мирового исторического становления духовными силами» 1-ая лекция от 11 марта 1923г., Дорнах. с. 15-16
3. Р. Штайнер, GA 222 – «Импульсирование мирового исторического становления духовными силами» 1-ая лекция от 11 марта 1923г., Дорнах, с. 25
4. Р. Штайнер, GA 222 – «Импульсирование мирового исторического становления духовными силами» 1-ая лекция от 11 марта 1923г. Дорнах, с. 16-17
5. Национальный проект ОБРАЗОВАНИЕ. Министерство просвещения Российской Федерации - https://edu.gov.ru/national-project/
6. Видео. Опыт с йодом и натрия тиосульфатом
7. Р.Штайнер. GA 302 – «Познание человека и учебный процесс». Курс лекций, прочитанный в конце второго года работы Первой вальдорфской школы.
2-ая лекция от 13 июня 1921г., 3-я лекция от 14 июня 1921г., 5-ая лекция от 16 июня 1921г., Штутгарт
8. Книга «Значение ритма в воспитании. Доклады о педагогике Р.Штайнера» Издательство Деметра, 2013г.
Содержание:
- - Хартвиг Шиллер. Роль детства в судьбе современной эпохи – воспитательно-терапевтическая задача ритма
- - Эрнест-Михаэль Краних. Отношение различных областей преподавания к членам существа ребенка и ритмам бодрствования и сна
- - Райнер Пацлав. Ночная сторона урока истории. Антропологические указания Рудольфа Штейнера по поводу организации предмета и его методики
- - Мальте Шуххардт. Идеализм в мыслях и речи – жизненно необходимый элемент в юношеском возрасте.
Виталий Мошев. Блог-ru
Используя наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookies - в соответствии с политикой конфиденциальности ...